Maestros de la CNTE se van a paro laboral y dejan sin clases a 900 mil alumnos en Oaxaca

Exigen entre sus demandas laborales la contratación de hijos de trabajadores jubilados  

Oaxaca. Maestros de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) iniciaron este lunes un paro de labores de 48 horas y un plantón en Palacio de Gobierno para exigir atención inmediata a sus demandas laborales como la contratación de hijos de trabajadores jubilados.

Esta movilización, aprobada por la asamblea estatal de la Sección 22 (el 22 de enero), dejó sin clases a unos 900 mil alumnos y causó el cierre de aproximadamente 11 mil 500 escuelas distribuidas en todo el estado.

Desde las 9:00 horas de este lunes, los docentes iniciaron bloqueos en la calzada Porfirio Díaz y la carretera federal 190, conocido como crucero de Fonapas, en el paso a desnivel de Cinco Señores y el crucero donde se ubica el estadio de béisbol “Eduardo Vasconcelos”.

Carmelo Silva Montiel, secretario de Trabajos y Conflictos del Nivel de Primaria General de la Sección 22 de la CNTE, destacó que entre las principales demandas se encuentran las siguientes:

La contratación inmediata de los hijos de Jubilados del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE), de los expedientes ya recepcionados (55 propuestas del año 2024 y 16 propuestas del año 2022) y los expedientes que tiene la secretaría para su entrega (30 propuestas del año 2025).

Además, el respeto a la temporalidad establecida para la contratación de jubilaciones de personal PAAE; así como trazar la ruta para la justicia laboral de los hijos de jubilados PAAE cuyas plazas fueron entregadas a otras personas (14 propuestas de PAAE otorgadas a un tercero).

Contratación de personal PAAE para solventar las necesidades de las 172 zonas escolares y las escuelas del nivel que carecen del servicio y son los padres de familia los que pagan para la limpieza de las escuelas.

Avance inmediato de los 47 casos de recategorizaciones de PAAE a docente; avance inmediato de los 245 expedientes de las recategorizaciones de Docente a Directivo y establecer fecha para la asignación de clave.

Generación de contratos temporales para cubrir las jubilaciones docentes que se dan a lo largo del ciclo escolar en el nivel educativo; avance con la contratación de los 24 casos de incidencias pendientes en el nivel; generación de pago completo a interinatos por gravidez y licencias sin goce de sueldo, además de quitar el límite de interinatos que pueda cubrir una persona durante el ciclo escolar.

Alto al hostigamiento laboral con notas malas, persecución administrativa, auditorías y cambios de modalidad pago; solución inmediata a las incidencias jurídicas que tiene el personal docente por incorporación y reincorporación a la sección XXII.

Alto al acoso laboral por derechos humanos tanto del instituto como de la comisión de derechos humanos, al atender denuncias sin sentido y que atentan contra la estabilidad laboral del personal docente; trazar la ruta para la atención a los conflictos de los módulos irregulares y escuelas en conflicto.

De igual forma se exige garantizar la certeza jurídica y de seguridad de niños, padres de familia y personal docente que ahí pertenecen así como detener los procesos jurídicos del personal que ahí labora.

También, dotar de libros para las bibliotecas escolares del nivel; trazar la ruta de atención al proyecto de formación y actualización y profesionalización docente, presentado por el CEDES 22 que representa al nivel educativo.

Definir una ruta de atención a las escuelas que presentan daños materiales por huracanes, sismos y otros fenómenos naturales, además de construcción para las escuelas nueva creación y necesidades en su infraestructura que tengan las demás instituciones.

Los maestros exigieron también la instalación de una mesa de negociación para tratar las necesidades del cuerpo de supervisores y jefes de sector.

Fuente: El Sol de Mexico